植物教學標本的制作方法

發布日期：2022-03-16 作者：點擊：

植物教學標本的采集：盡可能選擇根、葉、莖、花、果。因為花和果實是鑒定植物的主要依據，同時還要盡量保持標本的完整性。采集矮小的草本植物，要連根掘出，如標本較高，可分為上、中、下三段采集，使其分別帶有根、葉、花（果），而后合為一標本。

要有代表性：要采集在正常環境下生長的健壯植物，不采質量不好的植株，要采能代表植物特點的典型枝，不采徒長枝、萌芽枝、密集枝等

保護好所采集的植株：把采集到的標本放到采集箱里，如植株較柔軟，應墊上草紙，并壓在標本夾里。

要給所采集的標本掛上標簽，并注明所采集的地點、日期及采集人的姓名，并且記下植物的生長環境和形態特征如陸地、水池、向陽、氣味、顏色、花的形態等。

植物教學標本的制作：把標本夾的一面放在桌上，上鋪幾層吸水性好的草紙，把采集來的標本放在紙上，加以整理，主要把枝、葉、花的正面向上展平，較長的標本可折成兩三折放置，然后放上標簽，再蓋上幾層草紙，這樣，可使每件標本間隔著幾層草紙置放，將標本夾的另一面也壓上，并用繩縛緊，拿到陽光下晾曬，每隔一定時間（24小時）用干草紙換去標本夾里的濕紙，連續換5天左右，標本就會干燥了，把已經干燥的標本分別固定在臺紙上，并換上新標本，標本上要填寫植物的名稱、采集地點和日期、采集人的姓名。這樣，一件臺紙式植物標本就制作完成。

植物教學標本